นักฎหมาย ชี้ทางออกตามกม. การศึกษาเด็กในค่ายผู้ลี้ภัย เด็กทุกคนต้องได้เรียน

ข้อมูลที่ยืนยันแล้ว

✓ นักฎหมาย ชี้ทางออกตามกม. การศึกษาเด็กในค่ายผู้ลี้ภัย เด็กทุกคนต้องได้เรียน (70%)

รายละเอียด

นักฎหมาย ชี้ทางออกตามกม. การศึกษาเด็กในค่ายผู้ลี้ภ...

นักฎหมาย ชี้ทางออกตามกม. การศึกษาเด็กในค่ายผู้ลี้ภัย เด็กทุกคนต้องได้เรียน

นักฎหมาย ชี้ทางออกตามกม. การศึกษาเด็กในค่ายผู้ลี้ภัย หลังผ่านมา 21 ปี ไม่ทำตามมติครม. ชี้เด็กทุกคนต้องได้รับการศึกษา แม้อยู่ในศูนย์พักพิงชั่วคราวหรือค่ายผู้ลี้ภัย

จากกรณี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 สั่งให้เด็กนักเรียนที่เรียนอยู่ในโรงเรียนนอกพื้นที่ศูนย์พักพิงชั่วคราวผู้หนีภัยจากการสู้รบบ้านแม่หละ อ.ท่าสองยาง จ.ตาก ออกจากสถานศึกษา เนื่องจากเห็นว่าเป็นผู้ที่มีชื่อผู้ในศูนย์พักพิงชั่วคราวแล้ว ไม่สามารถออกมาเรียนภายนอกได้ และผู้อำนวยการโรงพยาบาลท่าสองยางให้ความเห็นสนับสนุนให้เด็กกลับเข้าเรียนต่อในโรงเรียนซึ่งอยู่นอกศูนย์พักพิงชั่วคราวได้นั้น

วันที่ 26 ส.ค.2569 นายสุรพงษ์ กองจันทึก นักกฎหมายและผู้ทรงคุณวุฒิในกรรมการดำเนินการจัดการศึกษาแก่บุคคลที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย กระทรวงศึกษาธิการ ชี้เด็กทุกคนต้องได้รับการศึกษา มีกฎหมายและนโยบายเรื่องนี้ชัดเจน แม้อยู่ในศูนย์พักพิงชั่วคราวผู้หนีภัยจากการสู้รบหรือค่ายผู้ลี้ภัย ก็ต้องได้รับการศึกษา ระบุเจ้าหน้าที่ละเลยมานาน ต้องเข้าไปดำเนินการจัดการศึกษา

นายสุรพงษ์กล่าวว่า การจัดการศึกษาของคนกลุ่มนี้ เจ้าหน้าที่ของรัฐมีหน้าที่ต้องปฏิบัติตามแนวนโยบายและกฎหมาย ซึ่งกำหนดขึ้นในปี 2548 ประกอบด้วย ยุทธศาสตร์การจัดการและแก้ไขปัญหาสถานะและสิทธิของบุคคล ซึ่งเป็นมติสภาความมั่นคงแห่งชาติเมื่อวันที่ 12 มกราคม 2548 และเป็นมติของคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 18 มกราคม 2548 โดยยังมีผลบังคับจนปัจจุบัน

และมีมติคณะรัฐมนตรี วันที่ 5 กรกฎาคม 2548 เรื่องการจัดการศึกษาแก่บุคคลที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย ออกมารองรับลงรายละเอียดในเรื่องการศึกษา ตลอดทั้งมีระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยหลักฐานในการรับนักเรียนนักศึกษาเข้าเรียนในสถานศึกษา พ.ศ. 2548 ออกมาในวันที่ 5 กันยายน 2548 รองรับในวิธีการปฏิบัติของสถานศึกษาและเจ้าหน้าที่

ในยุทธศาสตร์ฯตามมติครม. 18 มกราคม 2548 ได้กำหนดชัดเจนว่า กลุ่มเป้าหมายมี 2 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มบุคคลที่อาศัยอยู่ดั้งเดิมแต่ตกสำรวจจากทางราชการ และกลุ่มที่อพยพมาจากประเทศเพื่อนบ้าน แสดงว่าผู้ลี้ภัยในค่ายผู้ลี้ภัยเป็นกลุ่มเป้าหมาย และต่อมามีมติครม. 5 กรกฎาคม 2548 ออกมาลงรายละเอียดเรื่องการศึกษา

โดยระบุว่า “ขยายโอกาสทางการศึกษาแก่บุคคลที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย ที่เดิมเคยจำกัดไว้ให้บางกลุ่ม บางระดับการศึกษา เป็นเปิดกว้างให้ทุกคนที่อาศัยอยู่ในประเทศไทยสามารถเข้าเรียนได้โดยไม่จำกัดระดับ ประเภท หรือพื้นที่การศึกษา (ยกเว้นกลุ่มที่หลบหนีภัยจากการสู้รบ จัดให้เรียนได้ในพื้นที่)”

เป็นการขยายโอกาสให้ทุกคนรวมทั้งเด็กด้วยสามารถเข้าสู่ระบบการศึกษาได้โดยไม่มีการจำกัดอีกแล้ว ซึ่งเรียกกันว่า การศึกษาเพื่อปวงชน หรือ Education for all อันเป็นหลักสากล แต่เนื่องจากกลุ่มที่หนีภัยจากการสู้รบหรือผู้ลี้ภัย ประเทศไทยมีนโยบายให้อยู่ได้เฉพาะในพื้นที่ควบคุม จึงให้จัดให้เรียนได้ในพื้นที่ควบคุมคือในค่ายผู้ลี้ภัย

นายสุรพงษ์กล่าวว่า หน้าที่ในการจัดให้เรียนตามมติคณะรัฐมนตรี เป็นหน้าที่ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานหรือสพฐ. ที่จะต้องเข้าไปจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานหรือโรงเรียนในระบบในค่ายผู้อพยพ แต่จนปัจจุบันผ่านมาแล้ว 21 ปีก็ยังไม่ดำเนินการตามมติคณะรัฐมนตรี

อย่างไรก็ตามที่ผ่านมามีองค์กรระหว่างประเทศมาสนับสนุนการจัดการศึกษาในค่ายผู้ลี้ภัยทำให้เด็กได้รับการศึกษา แม้จะไม่เป็นการศึกษาในระบบและไม่มีวุฒิการศึกษาให้ ต่อมาเมื่อไม่นานมานี้รัฐบาลสหรัฐอเมริกาตัดการสนับสนุนช่วยเหลือในค่ายผู้ลี้ภัย ทำให้การศึกษาในค่ายผู้ลี้ภัยได้รับผลกระทบ เมื่อไม่มีที่เรียนเด็กบางส่วนจึงออกมาเรียนที่โรงเรียนภายนอก

การถูกตัดงบไม่ได้กระทบเฉพาะด้านการศึกษา ด้านการรักษาพยาบาลก็ได้รับผลกระทบเช่นกัน โรงพยาบาลท่าสองยาง จึงจำเป็นต้องเข้าไปตั้งโรงพยาบาลท่าสองยาง สาขาแม่หละในพื้นที่ค่ายผู้ลี้ภัย เพื่อรองรับดูแลการรักษาพยาบาล โดยปรับการดูแลรักษาที่มีอยู่เดิมและการสนับสนุนจากภายนอกทำให้มีงบประมาณ บุคลากร และระบบดูแลจัดการได้

นายสุรพงษ์กล่าวว่า ดังนั้นสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจำเป็นอย่างยิ่งต้องปฏิบัติตามมติครม.โดยเปิดโรงเรียนเพื่อให้เด็กในค่ายอพยพได้รับการศึกษา หลังจากละเลยดำเนินการมาถึง 21 ปี

โดยกระทรวงศึกษาธิการในฐานะต้องกำกับดูแลต้องกำชับเรื่องนี้อย่างเร่งด่วน เนื่องจากหน้าที่ของกระทรวงศึกษาธิการคือจัดการศึกษาและนำเด็กทุกคนเข้าสู่การศึกษาในระบบ ไม่ใช่เอาเด็กออกจากโรงเรียน ออกจากระบบการศึกษาดังที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ทำอยู่

ในระหว่างจัดตั้งโรงเรียน หากไม่มีสถานศึกษาในระบบในค่ายผู้ลี้ภัย ระเบียบกฎหมายก็ให้เด็กนักเรียนสามารถขออนุญาตออกนอกพื้นที่ควบคุมโดยมีเหตุจำเป็นเพื่อมาเรียนได้ โดยนายอำเภอซึ่งเป็นผู้ปกครองดูแลพื้นที่ควบคุมหรือค่ายผู้ลี้ภัย มีอำนาจพิจารณาให้ออกนอกพื้นที่ควบคุม

โดยกำหนดระยะเวลาและเงื่อนไขได้ เมื่อเด็กนักเรียนออกมาและไปสมัครเรียนก็สามารถเข้าเรียนได้ตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยหลักฐานในการรับนักเรียนนักศึกษาเข้าเรียนในสถานศึกษา พ.ศ. 2548 ที่รองรับในวิธีการปฏิบัติของสถานศึกษาและเจ้าหน้าที่

ญาติวัยรุ่น ขี่จยย.ชนกับสายตรวจ เสียชีวิต 4 เผยหลานเพิ่งออกคุกมาไม่ถึงวัน

'หลวงพ่ออดุล' งดรับ วงหมอลำชื่อดัง ตั้งเวทีในวัด งานกฐินปีนี้ ขำญาติโยมตั้งชื่อใหม่ 'วัดป่าอดุลแคมปัส'

เวรกรรมตามทัน รวบหลวงพ่อวัย50 หนีคดีขืนใจสาว19 นาน 20 ปี เหลือเดือนเดียวหมดอายุความ

เปเล่-แอน เผยสวดวันสุดท้าย คนมาส่ง เรย์ แน่นวัด เบรกดราม่าของชำร่วย ย้ำแจกด้วยใจ

เปิดตัวเต็ง นายพลตำรวจป้ายแดง จับตาแต่งตั้ง 94 ผบก. เช็กชื่อผู้การฯหลายจังหวัด

ปู เพิ่งเจอกรมธรรม์อีกมอบประโยชน์ให้ ดช. นามสกุล เด๋อ ไม่ใช่ลูกภรรยาเบอร์1ด้วย

พ่อช็อก เห็นรถลูกจอดริมถนน เข้าไปดูพบ ลูกชายนอนเสียชีวิต

อาสากู้ภัย สะเทือนใจ ญาติปฏิเสธรับชาย77 ป่วยติดเตียง กลับบ้าน

ราคาทองวันนี้ 26 ส.ค.69 ดีดขึ้นอีกแล้ว ประกาศล่าสุด ราคาทองคำวันนี้

สภาพอากาศวันนี้ กรมอุตุฯ เปิดชื่อ 27 จังหวัด เตือน ฝนตกหนัก

โอละพ่อ สาว28 เปิดปากแล้ว สร้างเรื่องถูก 2 คนร้ายดักปล้น หวังข่มขืน

หวยลาววันนี้ งวดประจำวันที่ 25 สิงหาคม 2569 ผลหวยพัฒนา ตรวจรางวัล ล่าสุด หวยลาว ออกอะไร

สโมสรที่ก่อตั้งได้เพียง 9 ปี สร้างประวัติศาสตร์ตีตั๋วเข้าสู่รอบลีกยูฟ่า แชมเปียนส์ ลีก

แหล่งข้อมูลอ้างอิง